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教学视导促提升 精耕教研向未来——商丘市睢阳区教研员莅临商丘市第二实验小学开展听评课活动

时间:2023-10-05 16:46:12 来源:中华网河南 发布者:DN032

为了更好地指导教师打造真实高效的课堂,落实新课标课程理念和“双减”政策,提高教师专业素养。9月28日,商丘市睢阳区教研中心教研员王艳萍、谢素芳莅临商丘市第二实验小学开展听评课指导活动,该校所有高年级数学教师现场观摩学

教学视导促提升 精耕教研向未来——商丘市睢阳区教研员莅临商丘市第二实验小学开展听评课活动

沈秀丽老师执教的《分数的再认识二》这节课,从复整数、小数的计数单位导入,引发学生思考:分数有计数单位吗?接着让学生经历实践操作、借助分数墙的直观模型感受度量的价值;再通过小组合作学,以任务驱动式的问题设计,鼓励学生勇于质疑反思,促进学生思维的投入,加深对度量的深度理解。让学生结合生活实际所需,自然经历“具体-想象-抽象”的过程,完成更高层次的数学抽象。沈老师这节课真正做到了以学生为主体,使不同的学生都表达了自己内心的想法,为学生的发展创造了一种宽松的环境。

教学视导促提升 精耕教研向未来——商丘市睢阳区教研员莅临商丘市第二实验小学开展听评课活动

教学视导促提升 精耕教研向未来——商丘市睢阳区教研员莅临商丘市第二实验小学开展听评课活动

听课结束后,两位教研员对本节课进行了客观细致的点评,既肯定了教师的优点,能够认真研读课标,依据学科特点和学情,准确地确定教学目标与重难点等,同时也提出了许多合理化的建议,为老师今后的努力指明了方向。

教学视导促提升 精耕教研向未来——商丘市睢阳区教研员莅临商丘市第二实验小学开展听评课活动

行之力则知愈进,知之深则行愈达。商丘市第二实验小学将不忘初心、团结协作、开拓创新,在睢阳区教研员的带领下,严抓教学规范,落实课堂实效,积极推动学校教育教学的全面提升。(王玉强)

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