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提升教学“两性一度” 挖掘课程宝藏

学有什么用?数学怎么用?这是困扰高校公共数学课教学的两大痛点,它们对应着高校数学公共课在教学上过于偏重数学知识教学,忽视对学生数学能

发表于:2021-12-28 14:30:26

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